في اطار تنزيل الرافعة الرابعة من الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2015-2030، وانسجاما مع مشاريع الوزارة والمستجدات التي تعرفها المنظومة، وتبعا لليوم الوطني لإعطاء الانطلاقة الرسمية للبرنامج الوطني للتربية الدامجة للأطفال في وضعية إعاقة، وتنفيذا لبرنامج عمل المديرية الإقليمية في هذا الإطار، نظمت المديرية الإقليمية بصفرو بتنسيق مع الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس مكناس، وبشراكة مع جمعية مفاتيح الرحمة فرع صفرو وبتعاون مع رابطة الأمل للطفولة المغربية وشبكة القرويين للتنمية والحكامة ندوة علمية في موضوع: الحق في التربية الدامجة بالمغرب. الواقع و الآفاق – الإعاقة الذهنية نموذجا، تحت شعار" المدرسة الدامجة أساس المجتمع الدامج"، وذلك يوم الجمعة 28 يونيو 2019 بمدرج مركز التكوين والملتقيات بفاس.
افتتاح هذه الندوة العلمية انطلق بكلمة للسيد محمد أنور البوكيلي رئيس قسم التربية الدامجة بمديرية المناهج، حيث نوه من خلالها بالتنظيم المميز وراهنية الموضوع، كما أشار في كلمته إلى أن تحقيق الإنصاف وتكافؤ الفرص رهين بإدماج هاته الفئة انطلاقا من تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية2015-2030 خاصة و ان جميع ظروف التنزيل مواتية بدستور جديد و منظومة تربوية متكاملة تحدد خارطة طريق لإرساء تربية دامجة.
وفي كلمة للسيد محمد حابا رئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية، نيابة عن السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين فاس-مكناس، تم التأكيد على أهمية موضوع الندوة معتبرا أن الحق في التمدرس هو حق دستوري مكفول للجميع، وبالتالي وجب علينا المساهمة في تنزيل هذا الحق على أرض الواقع و تمكين هذه الفئة من شروط وظروف مناسبة للتمدرس.
السيدة وفاء شاكر، المديرة الإقليمية من جهتها رحبت بالحضور النوعي والمتميز، مذكرة بالسياق العام للندوة الذي يأتي انسجاما مع مشاريع الوزارة و المستجدات التي تعرفها المنظومة التربوية، خصوصا مع إعطاء الانطلاقة الرسمية للبرنامج الوطني للتربية الدامجة للأطفال في وضعية إعاقة .
كما أكدت في كلمتها الافتتاحية على أن الرهان الاستراتيجي للوزارة هو الرفع من نجاعة وجودة خدمات المؤسسات التعليمية لفائدة الأطفال في وضعية اعاقة، كما ان المخطط الجهوي للأكاديمية يروم توسيع قاعدة المستفيدين وتحسين ظروف تمدرس هاته الفئة، وهو ما فرض فتح حوار مسؤول وعلمي يطبعه التبصر و بعد النظر بتكامل مع جميع المتدخلين من قطاعات حكومية وهيئات المجتمع المدني والباحثين والاكاديميين.....
وفي كلمة للسيد سيدي محمد شاكيري رئيس جمعية مفاتيح الرحمة-فرع صفرو- أكد من خلالها على دور جمعيات المجتمع المدني في حمل هموم ومعاناة هذه الفئة، مبرزا أهمية التنسيق مع وزارة التربية الوطنية بكل مكوناتها، ومنوها بالانخراط الفعال والمتميز للمديرية الإقليمية بصفرو المبني على مقاربة تشاركية همها الوحيد حماية وتوفير شروط تمدرس هاته الفئة.
وقد شكلت هذه الندوة مناسبة سانحة لمشاركة النتائج المحصل عليها في مجال تعليم الأطفال في وضعية إعاقة، والوقوف على مكامن الخلل لتحسينها وتطوير نقط القوة وتثمينها، إضافة إلى إتاحة فضاء للتفكير في تحديات تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة والبحث عن السبل من أجل تربية دامجة تستوعب الجميع وتحقق مبدأ التعليم للجميع.
محاور هذه الندوة تم تناولها في ثلاث جلسات علمية طيلة اليوم، والتي تم من خلالها تقديم إجابات حول عدد من القضايا ذات الصلة من قبيل:
- واقع العرض المدرسي كما و كيفا ومدى تلاؤمه مع حاجيات التلاميذ في وضعية إعاقة ذهنية و لسيرورات التعلم و الاكتساب لديهم.
- واقع المناهج الدراسية الموجهة لهذه الفئة وطبيعة تنظيم وتنسيق تدخلات مختلف الفاعلين في مجال التربية و التكوين.
- تحديات إدماج أكبر عدد ممكن من الأطفال في وضعية إعاقة بالمدارس.
- فرص توفير بنية استقبال تمكن من تقديم خدمات التربية والتكوين الملائمة مع وضعية الأطفال في وضعية إعاقة.
- سبل تأهيل الموارد البشرية القادرة على إنجاح مشروع التربية الدامجة على أهمية هذه المحطة التي تتوج مجهودات مراحل دراسية كاملة.
- فرص توفير بنية استقبال تمكن من تقديم خدمات التربية والتكوين الملائمة مع وضعية الأطفال في وضعية إعاقة.
- سبل تأهيل الموارد البشرية القادرة على إنجاح مشروع التربية الدامجة.
تجدر الإشارة إلى أن هذه الندوة العلمية عرفت حضور كل من المديرين الإقليميين لفاس والحاجب، وكذا بعض رؤساء الأقسام والمصالح بالأكاديمية والمديرية الإقليمية مجموعة من الفعاليات الإدارية والتربوية والأكاديمية ومختلف الهيئات والفعاليات التربوية بالإضافة إلى جمعيات المجتمع المدني وممثلي الصحافة والإعلام....، وبنسبة حضور فاقت التوقعات، وتفاعل متميز مع جميع محاور و تدخلات المحاضرين.
هذه الندوة أثمرت أيضا توقيع اتفاقية شراكة و تعاون بين المديرية الإقليمية والمكتب الوطني لجمعية مفاتيح الرحمة، والتي يتم بمقتضاها توفير مجموعة من الأقسام على مستوى المديرية في مقابل توفير المؤطرين والمؤطرات وكذا التجهيزات والمستلزمات التعليمية الضرورية لفائدة الأطفال في وضعية إعاقة .
